音乐之声

《音乐之声》电影剧本

（镜头纪录本）

编剧/厄内斯特·勒曼

作曲/理査德·罗杰斯

作词/奥斯卡·哈默施泰因第二

制片人兼导演/鲍勃·怀斯

摄影/特·麦克柯德

对白翻译/陈叙一

场景纪录/杨仲文

主要人物和演员：

玛丽亚 裘莉·安德鲁丝

海军上校冯·特拉普 克里斯多弗·普卢默

男爵夫人 艾伦娜·派克

麦克司 理查德·海登

巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高高的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。乐声在旷野中荡漾迴响。钟声嘹亮。

……

山麓下。

峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的农贝格修道院坐落在绿树浓荫中。

……

山上。

留连忘返的玛丽亚在山坡草地上远眺群山，她轻盈地跳跃、旋转，一会儿穿过小树林，一会儿又奔到小溪旁，俯身拾起一块石子丢入溪水中，溪水激起了涟漪。她又向前走去，一面放声歌唱《音乐之声》：

群山洋溢着音乐之声，

群山唱着古老的歌儿，

群山把音乐之声充满我心房。

我的心要把听到的歌儿欢唱。

我的心想要象鸟儿从湖上飞回森林；

我的翅膀不停地扇动；

我的心想要象小天使随风飘出教堂。

深深地叹息，

象在石头上翻滚的溪水一样欢笑；

象初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。

每当我的心感到寂寞，我要到山里去，

我又会听到过去听到过的歌儿，

我的心又会充满音乐之声，

我又会放声歌唱。

玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。忽然，她猛省过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，没跑上几步，又转身奔回捡起地上的外衣，发出一声惊呼：“哦！”她急速地跑下山来。

古老的修道院幽雅、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。

农贝格修道院内。

修女们从各处走来，端庄严肃的修道院院长、大修女贝尔塔和玛格丽塔三人正容款步走入经堂，一起虔诚地做日常功课。

钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起《哈利路亚》。

院场上。贝尔尼斯修女急匆匆走来，对院长说：“院长。”

院长：“贝尔尼斯修女。”

贝尔尼斯不无抱怨地说：“哪儿都找不着她。”

院长问：“玛丽亚？”

贝尔尼斯：“她又跑到外头去了。”

大修女贝尔塔生气地：“也许……应该在她脖子上拴个铃铛。”

玛格丽塔大修女对贝尔尼斯说：“牲口棚去过吗？你知道她最喜欢牲口了。”

贝尔尼斯：“我到处找遍了，想得到的地方都去了。”

院长：“贝尔尼斯修女，别忘了这是玛丽亚，就应该到想不到的地方去找找。”

院长和两位大修女边走边接着谈论这件事。

贝尔塔按捺不住了，她说：“哦，院长，这下你对玛丽亚完全不适合当修女不会再有什么怀疑了吧。”

老成持重的院长不动声色地说：“我的困惑，主会指点我的，贝尔塔修女。”

边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”

贝尔塔固执己见地说：“我们现在不是在谈什么黑羊白羊的，玛格丽塔修女。在所有见习修女当中，我看玛丽亚是最没希望的。”

她们三人来到一进小院子，院长一面说着：“孩子们！孩子们！”止住了两位大修女的争执；一面对迎上来的众修女说：“我们正在议论某些人申请当修女的资格问题，负责管理见习修女的大修女们为了帮助我决定……发表了各自不同的看法。”

院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林修女，你觉得玛丽亚怎么样？”

卡塔林：“这姑娘才好呐，……可有时候……”

院长又问另一位修女：“阿格塔修女？”

阿格塔：玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。”

院长转而又问：“索菲亚修女，你说呐？”

索菲亚：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。

贝尔塔：“她说的一点都不错。”

修女们唱《玛丽亚》：

贝尔塔（唱）：她爬树，擦破皮，衣服撕破洞。

索菲娅（唱）：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。

贝尔塔（唱）：头罩底下留着一头卷发。

卡塔林（唱）：修道院里还把歌儿唱。

阿格塔（唱）：她上教堂不准时，

索菲娅（唱）：可忏悔起来倒真心诚意。

贝尔塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，

卡塔林（唱）：就是吃饭挺准时。

贝尔塔（唱）：不怪我心直口快，事实就是如此。

众修女（合唱）：玛丽亚不适合做修女。

在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。

玛格丽塔（唱）：我倒想替她说几句。

院长：“你说吧，玛格丽塔修女。”

玛格丽塔（唱）：玛丽亚总叫我笑哈哈。

玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一齐放声地笑了。

院长见状无可奈何地摇摇头。

院长（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？

叫人怎么能抓住天上的云彩？

玛格丽塔（唱）：叫人怎么来形容玛丽亚？

卡塔林、阿格塔（合唱）：她爱唠叨。

索菲娅（唱）：叫人难捉摸。

贝尔塔（唱）：象个小丑。

院长（唱）：有好多事你想开导她，

有好多事她应该懂了。

贝尔塔（唱）：可她就是坐不住，听不进你的话。

院长（唱）：水怎么能停留在沙子上？

玛格丽塔（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？

院长（唱）：叫人怎么能抓住皎洁的月光？

索菲娅（唱）：只要跟她在一块，我就晕头转向，分不出东西南北。

阿格塔（唱）：象变化莫测的天气。

卡塔林（唱）：飘啊飘的羽毛。

玛格丽塔（唱）：她真可爱。

贝尔塔（唱）：她真可怕。

玛格丽塔（唱）：她象绵羊。

索菲娅（唱）：她比祸害还祸害，

赶得黄蜂没处藏。

阿格塔（唱）：她比异教徒还异教徒。

玛格丽塔（唱）：时而温柔，时而野。

卡塔林（唱）：象个孩子，象个谜。

贝尔塔（唱）：叫人头痛。

玛格丽塔（唱）：叫人爱。

院长（唱）：象个小姑娘。

众说纷纭的修女们只好一齐双手合十，仰望天空齐唱：

叫人拿玛丽亚怎么办？

叫人怎么能抓住天上的云彩？

叫人怎么来形容玛丽亚？

卡塔林、阿格塔（合唱）：她爱唠叨，叫人难捉摸。

贝尔塔（唱）：象个小丑。

众修女（唱）：有好多事你想开导她。

有好多事她应该懂了。

院长（唱）：可她就是坐不住，

贝尔塔（唱）：听不进你的话。

玛格丽塔（唱）：水怎么能停留在沙子上？

众修女（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？

突然，“乒”的一声开门声，接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。

玛丽亚象阵风似地跑进院子，她把衣服往地上一扔腾出两只手来，飞快地按两下抽水唧筒的手柄，又赶紧用双手承接住水管里流出来的水，胡乱地往脸上抹了一把，再捡起衣服三脚两步地冲到院长的面前。

突然，她发觉众修女严肃而毫无声息地注视着她的举止。她连忙放慢乒然作响的脚步。立定之后，她小心翼翼地向旁边探视修女们，看到大家都以严厉的目光看着她，便摇了摇头无奈地走了。

表情各异的修女们合唱最后一句：

叫人怎么能抓住皎洁的月光？

大家就这样散了。

院长办公室门口。

玛格丽塔从院长办公室里走出来，对局促不安的玛丽亚拍拍肩膀，轻轻地笑了笑说：“你进去吧，玛丽亚。”玛丽亚心神不定地带着一副做错了事的脸相走进院长办公室。

院长办公室。

正坐在写字台后面写信的院长，抬起头来看了玛丽亚一眼，随手把眼镜摘下，柔声地说：“过来，孩子。”

玛丽亚走近院长，行了个屈膝礼，吻了吻院长伸出来的手。

院长：“你坐下。”

玛丽亚一坐下就急切地说：“哦，院长，真对不起。当时我忍不住了。大门开着，山在召唤我，我就一下子……”

院长止住她的话头说：“玛丽亚，我不是叫你来认错的。”

玛丽亚痛苦地说：“哦，院长，让我请求宽恕吧。”

院长轻轻地说：“假如你认为这样好。”

玛丽亚动情地：“是，是这样。今天，天那么蓝，到处绿油油的，那么清香，我觉得我不能不去。那鸟儿领着我往高处飞啊，飞啊，就象要我一块儿飞上天一样。”

院长关切地问：“孩子，天黑了你迷了路怎么办？”

玛丽亚：“哦，我在山上不会迷路的。那是我的山，我生长在那儿。是山引我来你这儿的。”

院长不禁诧异了：“哦？”

玛丽亚：“我小的时候，从山上下来爬上一棵树，就往修道院里瞧。看着修女们做晚祷，一路上唱着歌。”说到这里玛丽亚踌躇起来，停了一会儿接着说：“哦……我还做了一件错事，院长，我……我今天又擅自在山上唱歌了。”

院长宽容地：“玛丽亚，只是在修道院里我们才禁止见习修女唱歌。”

玛丽亚自责地：“我不管在哪儿总是想唱歌。更糟的是，我嘴里总说个没完，只要我想到的，我总想说……”

院长：“有人把这叫做诚实。”

玛丽亚一边痛苦地绞着自己的双手，一边说：“哦，这太不好了。院长，你知道我跟贝尔塔修女一顶嘴，她就罚我亲地板。后来为了省麻烦，我一见她就去亲地板。”

院长垂下眼睛，沉默了一会儿。

院长：“玛丽亚，当时你在墙外看着我们想当修女，这不一定等于说……你已经适应过我们的生活，对吗？”

玛丽亚连忙回答：“不，院长，我可是一直在祈祷，在尽量做，在学。”

院长：“那你在这儿最主要的学到什么了，孩子？”

玛丽亚真诚地说：“去寻求主的旨意，照主的旨意行事。”

院长：“玛丽亚！这是主的旨意要你离开我们。”

玛丽亚吃惊地问道：“离开？”

院长对她解释说：“暂时离开，玛丽亚。”

玛丽亚连忙恳求道：“哦，院长，求求你不要把我送走。我一定要留在这儿。这儿是我的家……我的生命。”

院长：“你真想做个修女？”

玛丽亚：“我真想。”

院长：“反正……你知道我们对你的期望，如果你到外界去看看，你就会发现自己能不能达到这个期望。”

玛丽亚几乎是绝望地叫了出来：“你对我的期望，院长，我能做到，一定做到。”

院长轻轻地喊了声：“玛丽亚。”

声音是那么轻，然而却具有不可抗拒的慑服力。

玛丽亚立刻平静了下來，低声地回答说：“是，院长。主的旨意。”她低下了自己的头。

院长把话回到正题上来说：“萨尔茨堡有一家想请个家庭教师，用到九月。”

玛丽亚抬起头来看看院长：“到九月？”

院长：“去照看七个孩子。”

听到这句话玛丽亚禁不住失声喊了出来：“七个孩子？”

院长依然平静地说：“你不喜欢孩子，玛丽亚？”

玛丽亚有点为难地说：“喜欢，可七个！”

院长一边写完信上最后的几个字，一边头也不抬地说：“我通知冯·特拉普上校……你明天去报到。”

玛丽亚：“呃，上校？”

院长从写字桌上抬起头来说：“一个帝国海军的退役军官，一个非常善良、勇敢的人。他的妻子前几年死了，把孩子全都撂给了他。据我知道，他为了请不到家庭教师很为难。”

玛丽亚有点不安地问道：“呃，为什么为难，院长？”

院长以她一贯的姿态回答玛丽亚：“到了时机，天主会指点你的。”

听了这句话，玛丽亚睁圆了眼睛，茫然不解地望着院长。

第二天。

玛丽亚在修女们的赞美诗声中步出修道院。她一手拎着一只简便的提兜，一手提着一把吉他琴走着。当她走出来随手关上门时，自言自语地说了句至理明言：“天主关上了门，又在别处开了窗。”她脸上的表情十分严肃，好象有心事。

玛丽亚边走边唱《我知道我充满了信心》：

我不知道今天意味着什么。

我不知道未来会怎么样。

象这样自由自在真令人兴奋，

由不得我心花怒放。

哦，我是怎么回事？

我一直向往着冒险，

去做从没做过的事情。

现在我面临着它，

为什么又这样胆怯？

上校有七个孩子，

这又有什么可怕？

哦，我要摆脱这些忧虑，

不然，我就会转身回去。

我要寻找我梦想的东西，

哦，我要寻求我缺乏的勇气，

满怀信心地去服侍他们的勇气，

毫不委屈地承认自己过错的勇气。

玛丽亚一路走来一路歌唱。她时而迅步疾走，时而停脚沉思。当她来到一条大街上，看到街心广场的雕像和喷溅着水花的喷水池时，她淘气地用手捧起喷泉水去挥洒那座雕像。然后又赶上一辆公共汽车，继续纵情地唱着：

让他们好好看看，

我这个人是可靠的。

哪怕他们故意刁难，

我也要竭尽全力。

我相信他们会考验我。

我要他们知道我是充满了信心。

我要给他们良好的印象。

我要柔中有刚，

在孩子们面前很有威信。

我越往前走越有信心，

一切都会逢凶化吉。

我相信我能应付自知，

他们也会对我有信心。

在阳光下，我充满信心；

在阴雨天，我充满信心。

我深信春天过去了，还会再回来。

再说我就是有信心。

力量不在于数目多寡；

力量不在于主视愿望；

力量来源于恬静的美梦，

当你睡醒过来，忧虑全消除，

使我充满了信心，

我对我的信心深信不疑。

玛丽亚从公共汽车上走下来，唱着，走着，跳着，舞着。她对自己鼓劲的歌还没有唱完，便到达了冯·特拉普家的大门前。她好奇地通过铁栅门往里张望着，看到那绚丽多彩的大花园，不禁赞叹出声来：“哦，天啊。”她轻轻地推开了铁栅门，鼓足勇气唱道：

我对我的信心深信不疑，

再说我就是有信心。

玛丽亚一口气从花园的小径上奔到房子的门前，放下行李就按了门铃，然后上气不接下气地背靠在墙上喘息着。

门突然无声地打开了，一个上了年纪的男人站在门旁。

玛丽亚连忙转过身来止住了喘息说：“呃……呃。喂，我来了。修道院来的家庭教师，上校。”

这个男佣人用训练有素的态度说：“我就是这儿的男管家，汉斯。小姐。”

玛丽亚有点窘，忙说：“哦，那你好啊。”为了掩饰自己的窘态，她不管三七二十一抓起汉斯的手摇着。

汉斯一言不发地转过身子，带着玛丽亚进到房子里。在门道上没走了几步，汉斯便说：“你，呃……请你……等会儿。”他把玛丽亚留在那儿，自己进去通报。

趁着汉斯走开的这会儿，不肯安分的玛丽亚放下了手中的行李，好奇地蹑着脚，探头探脑地走着。她向一个门缝里张望，看到里屋的异常陈设时，竟然自言自语地推开门走了进去。这是一间金碧辉煌的大厅，玛丽亚来回走着、观赏着，深深地陶醉了。她气度雍容地模仿着古代的命妇行起宫廷礼来……

正在这个时候，门钮“咔啦”一声，玛丽亚惊住了。一个表情严肃的中年男子出现在门口。从他身上穿的海军将校便服上，一眼就看得出来他就是这座房子的主人，冯·特拉普海军上校。他平静而极具威严地说：“以后要注意，在这个家里有几间屋子是不允许进去的。”说完他就侧身站在大开的房门旁，示意玛丽亚立即退出去。被这意外的情景惊住了的玛丽亚赶紧奔了出去，特拉普随即拉上了房门。

玛丽亚嗫嚅地说道：“是，……上校。”话出口后，她似觉不够礼貌，连忙又改口称呼道：“呃，先生。”然后目不转睛地盯着特拉普。

特拉普不解地问：“你为什么这样看着我？”

玛丽亚爽直地回答：“哦，你不象个海军上校，先生。”

特拉普一时没能理解玛丽亚的话，但本能地觉得受了侮辱，便不客气地回敬道：“我看你也不象个家庭教师。请转过身去。”

这次轮到玛丽亚困惑不解了，她问道：“什么？”

特拉普打着手势说：“嗯，转。”

玛丽亚顺从地转了一圈。

特拉普接着又说：“脱帽。”

玛丽亚把帽子脱了，露出一头剪得很短而不加修饰的头发。

特拉普：“这衣服，见我孩子前你要换一套。”

玛丽亚老老实实地回答说：“我没可换的。一进修道院就把世俗的衣服送给穷人了。”

特拉普用手指指玛丽亚身上说：“那这件呐？”

“哦，这件穷人不要。”玛丽亚连忙解释，“我本来要做一件新衣服，可来不及了。我自己会做衣服。”

特拉普：“那么我去买点衣料来。也许就在今天。你叫……呃……呃……呃。”特拉普“呃”不出她的名字来。

玛丽亚并不介意，答道：“玛丽亚。”

特拉普做了个掩饰自己无礼的手势接着说：“玛丽亚小姐，院长给你交待了多少……”

玛丽亚：“不多。”

特拉普：“我的妻子死后，在我聘请的一连串家庭教师中你是第十二名。我希望你能比上一个好一些，她只呆了……”上校好象在考虑是否要把下面的话说出来。迟疑了一会儿终于说：“两小时。”

玛丽亚惊讶而焦虑地问：“那些孩子怎么啦？”

特拉普：“孩子没错。责任在家庭教师。”

玛丽亚不很相信地“哦”了一声。

特拉普看见玛丽亚对他的话有怀疑，就厉声地说：“她们不能维持纪律。没纪律，这个家就不能正常管理，请你记住。”

玛丽亚只好赶紧说：“是，先生。”

特拉普：“每天早晨给孩子们温习功课，我不允许他们把暑假白白荒废了。下午到院子里操练，做深呼吸。到晚上要严格遵守睡觉时间。”

玛丽亚小心翼翼地问道：“这好办。那游戏时间呢？”

特拉普对这种问题完全置之不理，他说：“你务必要使他们的举止谈吐在任何时候都要规规矩矩、彬彬有礼。由你全权指挥。”他习惯成自然，完全是军人的口气。

这种行伍派头折服了玛丽亚，她毫不犹豫地对上校行了个军礼，干净利落地答道：“是，先生。”

特拉普倒反而被玛丽亚的一个军礼怔住了，他惊奇地看着这个头发剪得又短又直，衣衫褴褛象个稻草人似的女家庭教师，越看越觉得古怪。

特拉普从上衣口袋里掏出一只水兵用的哨子，放在嘴里吹起来。

玛丽亚象孩子似的侧着脑袋看特拉普吹哨子。

哨声刚一停止，玛丽亚的头顶上响起了一阵震耳欲聋的隆隆声，她赶紧躲到一边去，惊骇地朝上望着。

楼上一片混乱，孩子们从几个房间里急步奔出，同时把房门带得乒乒作响，他们脚步杂沓地集合在楼梯口。

玛丽亚还没来得及弄清楚是怎么一回事，孩子们已经列队立正，向右转，齐步走。然后操着正步从楼梯上下来了。这队小士兵的步伐并不整齐。他们不分男女穿着一式的海军制服，一字排开站在特拉普和玛丽亚的面前。行列中显然缺了一个人，因为那里留出了一个显眼的空档。

这时，一个小姑娘手捧着一本书，故意把书举得高高地遮住了自己的脸，调皮的眼睛却从书边上射出机灵的目光观察着这一切，慢吞吞地走来。特拉普没好气地一手取下了她的书，顺手用书拍了一下她的屁股，女孩子这才入列站好。

特拉普严肃地对孩子们说：“好，新的家庭教师，玛丽亚小姐。听到你们各自的信号就出列、报名。”他又转向玛丽亚说：“小姐，你要注意听，记住信号，你就能照样吹了。”说完，特拉普就用哨子吹出各种不同的信号。

孩子们机械地依次出列、报名，报完名字又重新入列。

莉泽尔：“莉泽尔。”

弗里德里希：“弗里德里希。”

路易莎：“路易莎。”

库特：“库特。”

布里吉特：“布里吉特。”

玛尔塔：“玛尔塔。”

最小的格蕾特出列，扬起了她的小脸不作声。

特拉普代她说了：“格蕾特。”

他对孩子们的表现似乎有些得意，矜持地清了清嗓子对玛丽亚说：“好，是不是都记住了。”然后，从口袋里又掏出一只早已为新来的家庭教师准备妥的哨子来。

出乎他的意料，玛丽亚却说：“我呃……用不着吹哨叫他们，”玛丽亚有点胆怯，因此舌头一卷，竟然称特拉普道：“院长上校。”

特拉普听到这个不伦不类的称呼有点摸不着头脑，面容严厉地看了看玛丽亚。

玛丽亚鼓起勇气说下去：“我可以，呃……叫他们名字。多好听的名字啊。”

特拉普：“小姐，这个家很大，院子也非常大。我家里不许有人大喊大叫。”说完就把哨子交给了玛丽亚。

特拉普：“请拿去，学会吹它。孩子们会教你。好，我要找你，用这样的信号。”他把哨子含在嘴里吹出了一个怪声怪调的信号。

这下可把玛丽亚气坏了，她愤懑地说：“哦，不，对不起。我绝对不听哨子。哨子是叫狗叫猫叫牲口的，不能用来叫孩子，更不用说叫我了。这可太……侮辱人了。”

特拉普话中带刺地：“小姐，在修道院你也……这么……不安分吗？”

玛丽亚犟头犟脑地：“哦，更厉害。”

特拉普听后，脸带懊色，悻悻地走了。

突然，在他背后响起了一阵不成其调的哨声，上校不由得停下了脚步。

玛丽亚调皮地问道：“对不起，那你的信号呢？”

特拉普没有想到玛丽亚会来这一手，更为不悦，他强捺住怒火从牙缝里挤出一句：“你叫，叫我……上校。”于是，便头也不回地走了。

在一旁从头至尾注视着这场交锋的孩子们，看到他们的严父竟然以失败而告终，不由开心地偷偷笑了起来。

玛丽亚和蔼地对孩子们说：“稍息。”孩子们顺从地松弛了笔直地站着的两腿。

玛丽亚：“好，现在就剩我们了。请你们再说一遍你们的名字和年龄。”

莉泽尔一点也不友好地站出来说：“我叫莉泽尔，十六岁了。我不需要家庭教师。”

玛丽亚却很喜欢这种开诚布公的态度，她说：“唔，谢谢你明说了，莉泽尔。让我们做个朋友。”

弗里德里希站出来说：“我叫弗里德里希。十四岁。人人见了愁。”

玛丽亚颇为惊异地问：“真的吗？这是谁说的，弗里德里希？”

弗里德里希认真地：“约瑟芬小姐，前四任的家庭教师。”

路易莎故意错报自己的名字：“我叫布里吉特。”存心捉弄一下女教师。

玛丽亚却温和地说：“哦，你没有告诉我多大，路易莎。”

这时，真的布里吉特忍不住了，主动地站出来说：“我叫布里吉特。她是路易莎。她十三岁了。你真聪明。我十岁。我从来没有看见过象你穿的这么难看的衣服。”

男孩子库特懂事地说：“布里吉特，别这么说。”

布里吉特：“干吗不，你不觉得难看吗？”

库特以孩子特有的真诚说：“难看。可海尔达小姐的更难看。”他接着想起来说：“我叫库特。十一岁。我是‘不可救药’。”

玛丽亚听到这种奇特的评语，笑了出来，并且戏谑地说：“恭喜你了。”

库特又问道：“什么叫‘不可救药’呢？”

玛丽亚反问道：“大概你要别人把你当孩子看待。唔？”

库特笑了笑，不置可否地望着女教师。

这时玛尔塔怯生生地走出来，拉拉女教师的衣裙说：“我叫玛尔塔。星期二我就满七岁了。我要把粉红色的伞。”

玛丽亚俯身疼爱地对她说：“我也最喜欢粉红色。”

最小的格蕾特不耐烦了，她觉得人们总是把小不点儿的她给遗忘了。她忍受不了这种冷遇，高高地噘起了小嘴，两手叉腰用鞋后跟在地上笃笃地敲了两下。

玛丽亚赶紧招呼她说：“你叫格蕾特。”

格蕾特鼓起了腮帮子，瞪大了眼睛伸出五个粉红色的小胖手指。

玛丽亚明白了她的意思说：“你才满五岁。”看到她这副认真的样子，玛丽亚又忍不住笑着说：“你简直象个大小姐。”

小格蕾特开心地笑了。

玛丽亚对孩子们说：“我告诉你们一个秘密。我从来没当过家庭教师。”

路易莎：“你是说你不懂怎么做个家庭教师？”

玛丽亚坦率地：“是不懂，请你们帮我出出主意。”

路易莎：“那……第一件事……就是一定要跟爸爸说叫他少管闲事。”

其他孩子围上来七嘴八舌各讲各的，弄得玛丽亚不知听哪一个才好。

弗里德里希：“一定不要准时来吃饭。”

布里吉特：“喝汤要出声音。”

库特简直是扒在玛丽亚的耳朵边吼叫：“吃点心的时候老擤鼻涕。”

玛丽亚连忙用手臂护住自己的耳朵。

格蕾特好意地对玛丽亚说：“你可不要相信他们的话，玛丽亚小姐。”

玛丽亚宽慰她：“我知道。”

格蕾特：“因为我喜欢你。”

玛丽亚感动了：“啊。”

这时，进来一位老妇人，拍了拍巴掌说：“好了，孩子们，出去散散步。”她看见孩子们围住女教师不肯走就加上一句：“爸爸的命令。好，快去，快去，快，快，快。”在她的再三催促下，孩子们总算慢慢吞吞地开始走出门去。

老妇人对玛丽亚说：“嗯，玛丽亚小姐，我是施密特太太，这儿的管家。”

玛丽亚：“你好。”

孩子们依然不紧不慢地走着，一边回过头来关注地张望。

施密特太太：“你好啊，我带你到你的房间去。跟我来。”

玛丽亚提起自己的行装跟施密特太太上楼，一边对还挤在门口的孩子们望望说：“多可爱的小家伙。”

走到半楼梯，玛丽亚突然觉得她的衣袋里好象有样什么东西在动。

孩子们悄悄地从门口退回来，个个引颈翘望。

玛丽亚伸手到衣袋里去摸，一掏掏出来一只大癞蛤蟆，这下吓得她靠在楼梯上几乎昏了过去，她大声地惊呼：“哦——哦！”

癞蛤蟆在玛丽亚的脚旁边神气地鼓着大眼睛，从从容容一步一跳出门去了。

女管家说：“你还算运气。上次海尔达小姐摸到一条蛇。”施密特太太的口气是极其平静的。

玛丽亚惊魂未定地“哦”了一声。

孩子们脸上呈现着各种复杂的表情，悄然无声地离开了屋子。

晚上。餐厅里。

冯·特拉普全家围坐在桌旁。

上校不耐烦地回头望望门口。

玛丽亚最后一个匆匆地走进来。

玛丽亚：“晚上好，晚上好。孩子们。”

众孩子齐答：“晚上好，玛丽亚小姐。”

玛丽亚走到特拉普对面的位子上匆匆坐下，她刚一坐到椅子上，立刻象触电般蹦跳起来，嘴里大声地叫着喔——啊——哦。”

原来椅子上放着一只特大的松球。

孩子们看见女教师第二次出丑，彼此会心地窃笑。

特拉普不知就里，大为不满地：“有趣的礼节！这是你……在修道院……学的？”

“不是，……我的……呃……呃…………呃，”她尽量克制住自己的恼怒说：“关节炎。”

孩子们不约而同地舒了口气。

特拉普“唔”了一声，低下头来准备就餐。

玛丽亚正正经经地说：“对不起，上校。你忘了感谢天主。”说完她就双手交指俯首祈祷：“感谢主的恩典，赐予我们这一切。阿门。”

特拉普看了看女教师，再次感觉到了她的份量，只得同孩子们一起说：“阿门。”接着大家开始吃饭。

在吃饭的过程中，玛丽亚用极和缓的口气淡淡地说：“我想谢谢你们每一个人，把那件珍贵的礼物放在我口袋里。”

孩子们无言地看看女教师。

特拉普很感兴趣地抬起头来问道：“呃……什么礼物？”

孩子们面面相觑。

玛丽亚调皮地：“这是我跟孩子们之间的秘密，上校。”

特拉普听了有点不悦，说：“啊，那你就守口如瓶吧……让我们吃饭。”

玛丽亚继续对孩子们说：“你们一定体谅到……我刚来这儿的不安心情；多么地想不被当作外人看待。你们体贴入微，使我一到就感到那么……温暖……那么幸福……和愉快。”她仔细地斟酌着字眼。

孩子们相互看看，内疚地低下头。

特拉普困惑不解地看看孩子，问道：“唔？”

突然，玛尔塔哭了起来。

特拉普就问她：“怎么回事，玛尔塔？”

玛尔塔抽抽泣泣地说：“没什么。”

孩子们接着一个个都哭起来了。

特拉普恼怒地：“唔，小姐。是不是……每逢吃饭……还是仅仅晚饭时候，你有意让我们经受一番……别开生面的消化不良？”

玛丽亚处之坦然地：“哦，他们没事儿，他们是高兴。”

孩子们听了这话竟然一齐号啕大哭起来。

大门外。

一个小伙子骑着自行车来送电报，他按了按门铃。

管家汉斯开门出来：“啊，鲁夫，晚上好。”

鲁夫：“晚上好，汉斯。你把一切都控制住了？”鲁夫做了一个手势来加强语气，显然是话里有话。

汉斯谨慎地回答：“对，对。”

鲁夫：“好。”

汉斯：“局势……有什么进展！”

鲁夫：“也许。”说完这两个字他就把话停住了。

鲁夫与汉斯彼此会心地对看了一眼。

鲁夫又问：“上校在家吗？”

汉斯：“在吃晚饭。”

鲁夫：“全家都在？”

汉斯：“对。”

鲁夫：“请把这份电报立刻交给他。”

汉斯：“好的。”他取过电报回身走进屋。

鲁夫小心翼翼地俯身在窗户上，朝屋里张望了一会儿。然后推车走了。

餐厅里。

汉斯走进来对特拉普说：“你的电报，先生。”

特拉普：“唔。”他接过汉斯交上的电报，打开来看。

坐在边上的莉泽尔有点焦灼不安地问：“汉斯，谁送来的？”

汉斯：“是那小伙子鲁夫。”

莉泽尔急不可耐地问特拉普：“爸爸，我可以走吗？”

全神贯注在电报上的特拉普随口答应了一声：“唔。”

莉泽尔立起身来离开了餐桌。

特拉普抬起头来对大家说：“孩子们，明天一早我要去维也纳了。”

莉泽尔回过头来注意地听着父亲说话。

库特、玛尔塔、路易莎三个人齐声用埋怨的口吻说：“又要去了，爸爸。”

格蕾特问道：“这次你要去多久，爸爸？”

特拉普对她说：“没一定，格蕾特，没一定。”

路易莎不满地：“又去见施耐德男爵夫人？”

弗里德里希：“别多管闲事。”

看过电报之后，特拉普心情开朗得多了，因此不怎么介意孩子们的态度。他说：“不瞒你们说，是的，路易莎。”

玛尔塔：“我们怎么见不着男爵夫人？”

库特：“她干吗要见你啊？”

特拉普：“恰恰相反，玛尔塔，你会见到男爵夫人。我要带她来这儿。”

众孩子：“那好啊！”

特拉普宣布说：“还有麦克司叔叔。”

众孩子：“啊，麦克司叔叔。”大家齐声欢呼起来。看来这位麦克司叔叔必定是位深得孩子们欢心的人物。

台阶上。

莉泽尔轻轻地掩上了门。象只欢跃的小鸟般跑到花园里去了。

花园里。

鲁夫焦急地在树丛下期待着。

莉泽尔奔来投入鲁夫的怀抱。两个少年人热烈地拥抱接吻。

忽然鲁夫不知想起了什么，他把莉泽尔的手臂拉下来，踌躇不安地说：“不，莉泽尔，这不好！”

莉泽尔天真地问：“干吗不好？！”

鲁夫烦恼地：“不知道。我总觉得……”

莉泽尔奇怪地问他：“你在这儿不是等我吗？”

鲁夫：“是等你。我想你，莉泽尔。”

莉泽尔：“想我？怎么想？”

鲁夫：“真想。我甚至想给你打个电报。好让我把它送到这儿来。”

莉泽尔：“哦，你想得多好啊。你现在就打吧。”

鲁夫：“我已经来了。”

莉泽尔：“哦，鲁夫，给我打个电报。我替你开个头。‘亲爱的莉泽尔……’”

鲁夫：“‘亲爱的莉泽尔……我想告诉你我是多么爱你……句号……’可惜的是这份电报已经够贵的了……‘真诚的鲁夫’。”

莉泽尔：“真诚的？”

鲁夫：“诚挚的。”

莉泽尔：“诚挚的？”

鲁夫：“热爱你的。”

莉泽尔：“唔——”

这对沉浸在初恋中的青年，坐在花园的长凳上，又紧紧地拥抱在一起，热烈地相吻着。

鲁夫问：“会不会有回电？”

莉泽尔：“‘亲爱的鲁夫……句号……往下说啊……你的莉泽尔。’”她不无哀怨地说：“要是我们不用老等着别人打电报给爸爸就好了。要到哪天才能见到你啊！”

鲁夫：“那……这么吧。把施耐德上校的电报错送到你们这儿来。他从柏林来住在……”突然意识到自己说漏了嘴，鲁夫慌忙对莉泽尔说：“别让人知道他在这儿。别告诉你爸爸。”

莉泽尔奇怪地问：“这为什么？”

鲁夫吞吞吐吐地：“你爸爸可太……太奥地利了。”

莉泽尔：“我们是奥地利人。”

鲁夫：“有人觉得我们应该做德国人。对不同意的人他们火极了。他们正在准备……”鲁夫又一次说漏了嘴，他担心地说：“哦，真希望你爸爸别出乱子。”

莉泽尔：“别为我爸爸着急。他是个海军英雄，皇帝还给他授过勋章呐。”她自豪地说着。

鲁夫：“知道。我不是为他着急，我是为他女儿着急。”

莉泽尔：“我？怎么？”

鲁夫：“你是那么……”他欲言又止。

莉泽尔性急地追问：“什么？”

鲁夫：“你还是个娃娃。”

莉泽尔：“我十六了。怎么还能算娃娃？”

鲁夫唱《十六岁到十七岁》：

你在空台上候场，

命运就要为你打光。

小姑娘，你象一张白纸，

多少男人想在上面写字。

莉泽尔（唱）：那写吧。

鲁夫（唱）：你满十六快十七了，该好好想一想。

要小心谨慎，你在危险的边缘上。

你满十六快十七了，后面会跟上一大串，

轻浮少年，花花公子在你跟前会把酒来劝。

面临这男人世界，你丝毫没有准备，

你是又羞又怯又害怕，一窍也不通。

要个老成持重的人替你拿拿主意，

我满十七快十八了，让我来照顾你。

鲁夫从长凳边站起来，莉泽尔扑上去拥抱鲁夫，两人幸福地团团旋转。

莉泽尔唱《十六岁到十七岁》：

我满十六快十七了。我是很天真，

大概有人会说我美，性情又温顺。

我满十六快十七了，还很不懂事，

花花公子、酒鬼，我都分辨不清。

面临这男人世界，我丝毫没准备。

我是又羞又怯又害怕，一窍也不通，

要个老成特重的人替我拿主意，

你满十七快十八了，我要依靠你。

莉泽尔从鲁夫的怀抱里挣脱出来，两个人在树丛里转圈圈。

突然半空中电光闪烁，一声响雷滚过，暴雨骤然而至。莉泽尔和鲁夫两人连忙躲进花园中的玻璃凉亭里。

两个人在凉亭里快乐地又歌又舞。外面雨下得越来越大，亭子里的双人舞跳得越来越欢。

鲁夫紧紧地抱住莉泽尔长吻了一下，他幸福得几乎要发狂，不顾外面狂风暴雨，发疯似地奔出去了。

同样沉醉在欢乐中的莉泽尔发出一声长长的呼喊，也不顾一切地跑到雨夜中去了。

玛丽亚的寝室。

窗外电闪雷鸣。身穿睡衣准备就寝的玛丽亚走到窗前，拉拢被风吹得飘拂不定的窗帷，听到一阵敲门声，她连忙喊：“进来。”

施密特太太应声走了进来。玛丽亚招呼她：“施密特太太。”

施密特太太手捧衣料对玛丽亚说：“给你的衣料，玛丽亚小姐。上校叫人从城里送来的。”

玛丽亚高兴地：“哦，真好看！”她接过衣料一边翻看一边说：“哦，一定能做出最漂亮的衣服来。”

她问施密特太太：“你说，我要上校再买些衣料他会肯吗？”

施密特太太：“家庭教师要多少衣服？”

玛丽亚知道她误解了，就说：“不是为我，是为了孩子。我要替他们做件运动衣。”

施密特太太：“冯·特拉普家的孩子不运动，只操练。”

玛丽亚：“你一定不同意这样做吧？”

施密特太太叹了口气说：“自从上校死了妻子之后，他管这个家就象从前指挥战舰一样。吹哨子，发命令，不许唱歌，不许有笑声。不许人家提起他妻子……孩子也不例外。”

玛丽亚：“这不对。”

施密特太太无可奈何地说：“没法子，”她换一个话题说，“你喜欢这屋子吗？”

玛丽亚的心思还在孩子和上校的身上，她不置可否地应了一声“唔”。

施密特太太：“以后还要装上新窗帘。”

玛丽亚：“新窗帘？这些还挺好嘛。”

施密特太太：“尽管这样，已经吩咐做新的了。”

玛丽亚：“哦，可我真的不需要。”

施密特太太告辞说：“明天见。”

玛丽亚把女管家送到房门口说：“施密特太太，明天我把衣料的事问一下上校，可以吗？”

施密特太太：“他明天一早就去维也纳了。”

玛丽亚：“可不是吗？他要去多久啊？”

施密特太太：“这得看了。上一次他去见男爵夫人，住了一个月。”

玛丽亚：“哦！”

施密待太太出门欲止，又回过头来对玛丽亚絮絮叨叨地说：“这话我本不该说，不能对你说，我们……我们俩还不太熟。可依我看，上校心里很想在今年夏末秋初把那个女人娶回来。”

玛丽亚由衷地：“哦，那太好了！孩子们又有一个妈妈了。”

施密特太太不以为然地：“哼，得。再见了。”

玛丽亚：“再见了。”送走女管家，玛丽亚关上了房门。

雷雨交加。

玛丽亚虔诚地跪在床前祈祷：“哦主啊，原来你派我来是为了让孩子们对新妈妈有所准备。我衷心祝愿它成为一个幸福家庭。愿天主祝福上校，祝福莉泽尔和弗里德里希，祝福路易莎和布里吉特，玛尔塔和格蕾特。哦，我还忘了个孩子，叫什么来着？”玛丽亚抬头向天转了转眼珠说：“祝福‘那个叫什么来着’，祝福院长，玛格丽塔修女和修道院里所有的人。”

莉泽尔象只落汤鸡一样从窗户里爬进房来，看了看跪着做祷告的玛丽亚的后背，正想悄悄地溜回自己的房间去。

玛丽亚已经发觉了，但她不动声色，故意提高了声音说：“啊，还有那个莉泽尔，让她知道我是她的朋友，让她告诉我她干了些什么？”

莉泽尔已经走到了门边，手拉着门把正想开门，听到玛丽亚这么一说就停住脚步。她走回到玛丽亚的背后，警惕地问道：“你要去告发我吗？”

玛丽亚“嘘”了一声止住莉泽尔往下说，她继续祷告道：“让我充分理解她，这样我才能指导她。奉圣父圣子圣灵之命，阿门。”

“我刚出去散散步，有人把大门提早锁上了。我不想把大家都给吵醒。我看见你的窗户开着……”莉泽尔不由得编造着谎言，她看了看玛丽亚的表情，提心吊胆地又加了一句：“你不会告诉我爸爸吧？”

玛丽亚略为思索一下，点点头“唔”了一声答应了。她走到窗口那儿去打量了一下问道：“你到底怎么爬上来的？”

莉泽尔：“我们常常爬到这间屋子来作弄家庭教师。路易莎一手拿着一瓶蜘蛛还能爬上来。”

玛丽亚听到“蜘蛛”两个字吓得连忙“乒”的一声关上窗户，倒抽了口冷气说：“蜘蛛！”

莉泽尔看到女教师这副模样，顽皮地点点头笑了。

玛丽亚关心地问：“莉泽尔，你真是一个人在散步？”

莉泽尔点点头，可是在玛丽亚的诚挚眼光下不由得低下了头。然后她对玛丽亚谲秘地笑笑摇了摇头。

玛丽亚看着浑身水淋淋的莉泽尔心疼地说：“把这衣服换下来去洗了，明天不会有人注意的。”说着她从壁橱里取出自己的衣服递给莉泽尔：“你穿上这个。把衣服拿到那儿去，把它浸在澡盆里。再回这儿来，坐在床边上，我们谈谈。”

莉泽尔感激地接过衣服走进盥洗室。她在关上盥洗室的房门之前，真诚地对玛丽亚说：“我跟你说过我不需要家庭教师，我看还需要。”

玛丽亚欣慰地看看莉泽尔，为缩短了彼此感情上的距离而高兴。

一阵雷声之后，玛丽亚想起了什么，她朝关着的盥洗室房门看了一眼，小心翼翼地走近自己的床铺，鼓足了勇气把床垫猛地掀起来，又迅速地后退几步，生怕有什么可憎的东西蹦出来。她胆战心惊地审视一番，断定没有什么异常，又去翻开被子看看，摇了摇头，这才把被褥重新铺好。

又是一声响雷。

身穿睡衣的格蕾特一把推开了玛丽亚的房门，不声不响地站在门口。

玛丽亚没有想到这个时候她会跑来，就问道：“格蕾特！害怕了？”

格蕾特倔强地摇了摇头。

正在此时又是一连串隆隆的雷声。

格蕾特飞跑过来扑在玛丽亚的怀里，紧紧地贴着她。玛丽亚连忙捂住她的小耳朵。

玛丽亚安慰她说：“你不是怕打雷吧，啊？”她把格蕾特抱起走到床边上坐下说：“你跟我呆在一块儿。”玛丽亚又想起其他三个女孩就问：“哦，呃，还有她们呐？”

格蕾特偎在她的胸前说：“她们睡了，她们不怕。”

这时只见路易莎、布里吉特、玛尔塔三个也都只穿着睡衣走来，立在门旁。

玛丽亚看见了她们就对格蕾特说：“不怕？瞧，”她招呼门口的三个女孩说：“哦，大家进来。到床上来。”

玛尔塔高兴地：“真的？”

玛丽亚：“就这一次。上来。”

玛尔塔飞快地朝玛丽亚奔过来。路易莎、布里吉特也跟着跑来。

大家围坐在床上。玛尔塔和格蕾特一边一个偎在玛丽亚身边。

玛丽亚：“呃，现在就等那些男孩来了。”

路易莎：“不会来的。他们胆子大。”

她的话音还没完，但见哥儿俩没命地奔来，到了门口两人难为情地停住了脚步，站在门边。

玛丽亚见状故意问他们：“哦……你们男孩不是害怕吧？”

弗里德里希嘴里硬撑着说：“不怕。我们只是担心你……害怕了。”

玛丽亚高兴地：“谢谢你的关心，弗里德里希。”

弗里德里希有点不好意思地说：“我没想到，是库特的主意。”

这时，玛丽亚觉得被窝里好象有样什么东西，她伸手进去摸出来，是孩子们故意塞在里面的一只拖鞋。

玛丽亚兴高采烈地想起了祷告时忘掉了库特这个名字，大叫一声：“库特！”一边说着又从被窝里掏出另一只拖鞋来。玛丽亚顾不得计较这点，她说：“我就是把他忘了。”她补了一句：“祝福库特。”

突然又是一下响亮的雷声。

两个男孩顾不得男子汉大丈夫的面子了，一下子奔过来蹦到玛丽亚的床上，把头埋在被子里，屁股蹶得高高的。

偎在被窝里的玛尔塔对玛丽亚说：“为什么打雷？”

玛丽亚：“那是，嗯，闪电对雷说了几句，雷就回嘴了。”

玛尔塔：“哦，闪电可真坏。”

玛丽亚：“不见得。”

玛尔塔：“那雷怎么生这么大气？吓得我直想哭。”

又是一阵隆隆雷声。

孩子们又赶忙深深地埋在被子里。

玛丽亚安慰大家：“要是有什么惹了我，让我不痛快，我就去想美好的东西。”

孩子们听了很好奇，路易莎、布里吉特、玛尔塔一迭声地问玛丽亚：“什么样的东西？”

玛丽亚：“哦，那么，美好的东西……水仙花，绿色草原，满天的星星，雨后的玫瑰，小猫的胡须。”

玛丽亚唱《我喜爱的东西》：

锃亮的铜壶，

暖和的手套，

包扎的礼物，

这些是我喜爱的东西。

会色的小马，

松脆的苹果酥，

门钤、车钤，小牛排加面条，

月夜里飞翔的野鹅，

这些是我喜爱的东西。

穿着篮绸滚边白衣服的小姑娘，

落在我鼻子和睫毛上的小雪花，

白茫茫的冬天变成了春天，

这些是我喜爱的东西。

每当狗乱咬，

蜜蜂瞎蛰人，

我心里不痛快，

我想起我喜爱的东西，

我就觉得好受得多了。

在玛丽亚唱歌的时候又传来了一阵阵隆隆的雷声，孩子们一个个都把头钻到被窝里去。玛丽亚就动手把孩子们从被子里拉起来。

玛尔塔不信地：“这真的灵吗？”

玛丽亚：“当然灵。你们试试，你们喜欢什么？”

孩子们被玛丽亚的话吸引住了，大家七嘴八舌地说开了。一个个忘记了害怕，从床上爬下来。

玛尔塔：“小柳树。”

路易莎：“圣诞节。”

格蕾特：“小白兔。”

玛尔塔：“巧克力。”

弗里德里希：“不上学。”

库特：“床上打架！”

从盥洗室里换好衣服走出来的莉泽尔插了一句：“来电报。”

路易莎：“生日礼物。”

布里吉特：“只要是礼物！”

玛丽亚：“对。”

玛尔塔：“硬壳虫！”

玛丽亚：“什么？”

路易莎：“打嚏喷！”

玛丽亚：“多有趣，你看多有趣！”她拉着玛尔塔和格蕾特三个人一齐团团转。

玛丽亚和孩子们齐唱《我喜爱的东西》：

雨后的玫瑰，小猫的胡须，

锃亮的铜壶，暖和的手套，

包扎的礼物，

这些是我喜爱的东西。

台色的小马，松脆的苹果酥，

门钤、车钤，小牛排加面条，

月夜里飞翔的野鹅，

这些是我喜爱的东西。

玛丽亚招呼大家：“噢，一起跳。”

孩子们完全忘记了雷声的恐怖，高兴地围着玛丽亚又唱又跳。

穿着蓝绸滚边白衣服的小女孩，

落在我鼻子和睫毛上的小雪花，

甶茫茫的冬天变成了春天，

这些是我喜爱的东西。

每当狗乱咬……

玛丽亚一跳跳到门口，与绷着脸站在门口的特拉普撞个满怀。特拉普瞅着屋里闹翻了天的这一伙，满脸的乌云。

玛丽亚窘极了，慌乱地与上校打招呼：“噢！呃，来了。”

孩子们赶紧在屋角列队站成一行，忐忑不安地注视着生气的父亲。

特拉普：“小姐，我不是跟你说过要严格遵守睡觉时间吗？”

玛丽亚解释道：“孩子们害怕暴风雨，所以我想……”看看上校的脸，玛丽亚知道再怎么说也没有用。于是就干干脆脆地回答他：“你是说过。”

特拉普：“你对记住这样一个简单指示难道还有什么困难？”

玛丽亚：“在雷阵雨的时候记不住。”

库特站在队伍里听到这句话忍不住笑出声来。

特拉普被笑声激怒了，就迁怒于莉泽尔。他厉声地：“莉泽尔。”

莉泽尔预感大祸将要临头，胆战心惊地回答：“是，爸爸。”

特拉普：“吃完晚饭我就没有见到你了。”

莉泽尔吓得语无伦次地说：“哦，是吗……实际上我……”

特拉普进逼一句：“什么？”

莉泽尔几乎要哭出来了：“我呃……我到……我到……”

玛丽亚赶紧替莉泽尔解围说：“嗯……她想说的是这个……今天晚上她到我这儿来谈心。”

莉泽尔如释重负地点了点头，感激地望着家庭教师。

“现在太晚了说不清楚。”玛丽亚趁上校脑子里一时还没能拐过弯来，赶紧转过来对孩子们说：“走吧，孩子们，你们的爸爸说了，快去睡觉吧。”

孩子们一溜烟地逃出房间去了。房里只剩下两个大人。

特拉普：“小姐，你大概还记得我明天就要出门了。”

玛丽亚点了点头。

特拉普：“你是不是可以记住……这家里第一条就是纪律？”

玛丽亚听到“纪律”两个字非常勉强地点了点头。

特拉普：“希望在我回来之前……你能做到这点。”

玛丽亚想了想还是开口说出来了：“上校……呃……在你走之前是不是可以跟你谈谈给孩子们做几件游戏穿的衣服。”

特拉普置之不理，自顾自说下去：“玛丽亚小姐。”

玛丽亚还是耐着性子求他：“只要有点衣料就行了。”

特拉普粗暴地：“玛丽亚小姐，显然你对任何事情总是爱……喋喋不休。”

玛丽亚真挚地：“这是为孩子。”

显然这句话更激怒了上校，他只说了句：“我是他们的父亲，再见。”就跨出了房门。

又气又难过的玛丽亚将一件衣服往地上一扔，走到窗前坐下。一声雷响过后，玛丽亚把窗帘放下。坐在椅子上自言自语地唱道：

穿着蓝绸滚边白衣服的小姑娘，

每当狗乱咬，

蜜蜂瞎蛰人，

我心里不痛快，

我想起我喜爱的东西，

就觉得好受得多了。

玛丽亚对着窗帘看看，突然灵机一动发现窗帘布可以当作孩子们运动服的衣料，她高兴地将窗帘在身上比划着，在房间里又唱又跳。

数天以后。

天气晴朗，玛丽亚带领孩子们去远足。孩子们脱下了海军制服，全都穿上了用窗帘布做成的各式各样的运动服。孩子们有的抱着大皮球，有的提着盛食物的篮子，兴高采烈地走出了森严的大门。

孩子们在桥上东张西望。玛丽亚指着远处对他们说：“那就是修道院。”

弗里德里希：“这样高啊！”

玛丽亚招呼大家：“走吧。”

弗里德里希：“走吧。”

孩子们雀跃着上了路，走在街道上。

玛丽亚和孩子们走到菜市场上，他们在挑选蕃茄。

玛丽亚用蕃茄做道具玩起手技来，孩子们高兴地拍手。玛丽亚扔了一个蕃茄给格蕾特，她没有接住失手掉在地上，蕃茄摔烂了，鲜红的汁水四溅。

格蕾特急得快要哭出来了。

玛丽亚竖起一个手指示意她不要哭。

格蕾特终于开心地笑起来。

玛丽亚和孩子们在河边奔跑，孩子们笑语嘈杂。

他们这一行人坐上拥挤的简易火车，孩子们向站得笔直的行车管理员挥手。小火车缓缓地开走了，车头上喷出的水汽弥漫了整个画面。

玛丽亚带着孩子们在山坡上休憩，男孩子们在玩球，女孩子们有的在追逐，有的坐在草地上玩纸牌。

路易莎：“玛丽亚小姐。”

玛丽亚：“唔？”

路易莎：“每天这样做，好吗？”

玛丽亚：“没几天就厌了，路易莎。”

路易莎：“说的也是。那么隔一天？”

库特插嘴说：“这可比弄坏过去那个白劳恩小姐的牙刷好玩得多了。”

孩子们听了都笑了。

玛丽亚：“我可真不明白你们这么好的孩子怎么会爱捉弄人呐？”

布里吉特：“哦，这道理太简单了。”

玛丽亚：“为了什么？”

莉泽尔：“这样爸爸才注意我们。”

布里吉特：“对。”

玛丽亚：“哦，懂了。这我得好好想一想。好，你们大家，都过来。”

孩子们在玛丽亚的招呼下围坐在她的身旁。

玛尔塔：“让我干什么？”

玛丽亚：“想想男爵夫人来了给她唱个什么。”

玛尔塔：“爸爸不喜欢我们唱。”

玛丽亚：“可以改变他的看法。”说着拿起了她带来的吉他，问道：“好，你们会唱什么歌？”

弗里德里希老老实实地回答：“什么歌也不会。”

玛丽亚不信：“一个不会？”

路易莎：“我们连唱也不会唱。”

玛尔塔也说：“不会。”

玛丽亚：“那么你们抓紧时间学个歌吧。”

布里吉特问：“怎么学？”

玛丽亚拨动琴弦唱《独，来，米》：

让我们从头学，

学文先学……

格蕾特接口说：“A，B，C，”

玛丽亚（唱）：学唱歌先学do，re，mi……

众孩子（唱）：do，re，mi。

玛丽亚（唱）：do，re，mi。这就是头三个音符……do，re，mi。

众孩子（唱）：do，re，mi。

玛丽亚（唱）：do，re，mi，fa，sol，la，ti……

玛丽亚（自）：“哦，想想怎样好记一些。唔……”

玛丽亚（唱）：Doe，是一只母鹿。

Ray，一道太阳光。

Me，就是我自己。

Far，老远老远的地方。

Sew，穿针又引线。

La，Sew后面就是La。

Tea，就果酱面包的茶。

接着又回到Doe。

格蕾特（唱）：Doe，

玛丽亚（唱）：是一只母鹿。

莉泽尔（唱）：Ray，

玛丽亚（唱）：一道太阳光。

众孩子（唱）：Me，

玛丽亚（唱）：就是我自己。

众孩子（唱）：Far，

玛丽亚（唱）：老远老远的地方。

众孩子（唱）：Sew，

玛丽亚（唱）：穿针又引线。

众孩子（唱）：La，

玛丽亚（唱）：Sew后面就是La。

众孩子（唱）：Tea，

玛丽亚（唱）：就果酱面包的茶。

接着又回到了Doe。

玛丽亚同孩子们一起在草地上边歌边舞：

Doe，是一只母鹿。

Ray，一道太阳光。

Me，就是我自己。

Far，老远老远的地方。

Sew，穿针又引线。

La，Sew后面就是La。

Tea，就果酱面包的茶。

接着又回到了Doe。

do，re，mi，fa，sol，la，ti，do。

玛丽亚：“孩子们，do，re，mi，fa，sol，这些音符搭配起来就是支歌了。只要记住这些音符，搭配起来就能唱出各种不同的曲调。象这样，呃……”

玛丽亚（唱）：sol，do，la，fa，mi，do，re……

玛丽亚：“会唱吗？”

众孩子（唱）：sol，do，la，fa，mi，do，re。

玛丽亚（唱）：sol，do，la，ti，do，re，do。

众孩子（唱）：sol，do，la，ti，do，re，do。

玛丽亚鼓动孩子们：“现在连起来唱。”

大家齐唱：

sol，do，la，fa，mi，do，re。

sol，do，la，ti，do，re，do。

玛丽亚：“好极了。”

布里吉特：“可这没有意思。”

玛丽亚：“我们填上词，一个音符一个字。象这样……”

玛丽亚（唱）：等你学会唱音符，你就什么都会唱。

玛丽亚：“一起唱。”

孩子们（唱）：等你学会唱音符，

你就什么都能唱。

Doe，是一只母鹿。

Ray，一道太阳光。

Me，就是我自己。

Far，老远老远的地方。

Sew，穿针又引线。

La，Sew后面就是La。

Tea，就果酱面包的茶。

接着又回到了Doe。

玛丽亚同孩子们骑车出游。最小的格蕾特紧紧抱住玛丽亚的腰坐在她的后座上，其他孩子一人一辆自行车，在公路上边骑行边唱：

Do，

Re，

Mi，

Fa，

Sol，

La，

Ti，

Do。

孩子们挤坐在一辆小马车上，玛丽亚坐在车夫旁边，用车鞭指挥大家唱歌，马车在孩子们的欢乐歌声中前进。

Do，

Ti，

La，

Sol，

Fa，

Mi，

Re，

Do，Mi，Mi，

Mi，Sol，Sol，

Re，Fa，Fa，

La，Ti，Ti，

Do，Mi，Mi，

Mi，Sol，Sol，

Re，Fa，Fa，

La，Ti，Ti。

玛丽亚（唱）：等你学会唱音符，

你就什么都能唱。

孩子们兴高采烈地走出花园，步上台阶，穿过林荫小道，奔跑戏逐，载歌载舞。

Doe，是一只母鹿。

Ray，一道太阳光。

Me，就是我自己。

Far，老远老远的地方。

Sew，穿针又引线。

La，Sew后面就是La。

Tea，就果酱面包的茶。

接着又回到了Doe。

sol，do，la，fa，mi，do，re。

sol，do，la，ti，do，re，do。

一辆小轿车在乡间公路上行驶。两边是参天的大树。车篷敞着，由上校自己驾驶。边上是身穿旅行服装的男爵夫人，后座是蓄着小胡子的麦克司。

娇艳的男爵夫人浏览着车外的景色有点做作地说：“这些山太美了，盖拉德，真的太美了。”

特拉普深情地说：“我是专为你预备的。”

男爵夫人领情地微微一笑：“哦。”

麦克司从后座上俯向两人，凑趣地说：“尽管在两千英尺高的地方，盖拉德还是能够随机应变。”

特拉普：“哦！”

男爵夫人笑了起来。

特拉普对麦克司说：“再开这种玩笑，我就不请你来了。”

麦克司幽默地：“你没请我，是我自己请我自己的。”

男爵夫人：“确实如此。”

麦克司：“你们要我作陪，我也需要有个地方，哪儿的饭菜精美可口，哪儿的酒都是上品，而代价呐……很公道。”

男爵夫人笑着说：“麦克司……你太不象话了。”

麦克司：“一点不，我是一个很可爱的食客。”

特拉普对麦克司插进来滔滔不绝的讲话，有点不悦。因此闷闷地应了一声“唔”。

小轿车驶过一座修道院。传来一阵《哈利路亚》赞美诗声。

车上的麦克司象条发现猎物踪迹的猎犬一般，警觉地竖起耳朵倾听着。他说：“听。”

特拉普淡淡地说：“这是克劳普门修道院的唱诗班。”

麦克司赞不绝口：“不错啊，很不错。过几天我要在这周围踏勘一下，说不定有个默默无闻的歌唱团体等着我麦克司·德魏勒去发现，能让它在……萨尔茨堡音乐节上一举成名。”

特拉普挖苦地：“他们有名，你就有利。”

麦克司申辩道：“我承认这不合理。可总有一天会变的。我也会有名的。”

男爵夫人不置可否地笑了。

路旁。

高高的树上。特拉普的几个孩子象猿猴般攀沿在上面。他们的嬉笑声、吆喝声甚嚣尘上。孩子们没有注意到在汽车里的是他们的爸爸，而特拉普却认出了在树上撒野的是自己的孩子。

男爵夫人看着这个景象惊讶地叫出声来：“天啊，怎么回事？”

特拉普不安地掩饰道：“没什么，本地的野孩子。”

孩子们的嘈杂声还是一阵阵地传来，特拉普如芒刺在背。小轿车终于驶进了上校的家门。

特拉普家的花园。

在景色宜人的湖畔。

男爵夫人与特拉普漫步走着。男爵夫人温情脉脉地说：“盖拉特，跟你在一块儿真是……太有意思了。”

特拉普有点心不在焉地回答：“呵，呵，呵，呵……树啊，水啊，山啊，你都想见见。”

男爵夫人：“你知道我不是这意思。”

特拉普：“哦，你是指我……我有意思？”

男爵夫人妩媚地笑笑：“难道不可能吗？”

特拉普耿直地：“不是，而是……太不可信。”

男爵夫人摇摇头嗔怪地：“又来了，又在糟蹋自己了。”

特拉普笑笑说：“我就是这么个人嘛。”

男爵夫人嫣然一笑：“你知道不，你在这儿就不象个猜不透的谜了，盖拉德。”

上校搂着男爵夫人的肩膀，男爵夫人依偎着他，两人亲昵地沿着花园中的小径边走边说。

特拉普：“我就生长在这儿嘛。”

男爵夫人：“是啊。完全正确。”

特拉普：“你是想说，我在这儿，在这些鸟儿、花儿、林海里、波涛汹涌的风声当中，就更踏实了，是吗？”

男爵夫人对他望望，甜蜜地说：“象首诗。”

特拉普：“我自己的词儿。”

男爵夫人表示欣赏地应了声：“哼……”

特拉普：“比在维也纳……在那些眼花缭?

《音乐之声》，一部荣获1965年奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖、最佳剪辑奖、最佳音响奖、最佳配乐奖至今仍被奉为歌舞类电影的神作，音乐不仅刻画人物性格、烘托场景气氛，还对推进剧情起到重要作用。身处动荡政局的一家人，以歌曲消除隔膜，维系爱国情怀，更以音乐演出的形式巧妙逃离虎口，音乐给予歌者精神上的依赖也成为他们反抗暴政的武器。鲜活的形象，发人深省的人物转变、精神升华，使之在宗教、政治、教育等多个领域都有借鉴的意义。 电影讲述了主人公玛利亚，来自阿尔卑斯山区的修女，受教经验仅源于不停制造麻烦的修道院生活，在冒然担任七个孩子的家庭教师时将职务做得有声有色。音乐是玛利亚的灵魂，歌声像她渴望自由爱恨的心灵，冲破藩篱泯灭界限，让孩子们像音符一般找到自己的位置，让失去爱侣的军人父亲重拾温暖，剧终一家人抛弃家产翻越高山迈向更自由的国度，苦难彷如必经的旅程，一家人都在，音乐还在，已是生命最好的礼物。对于一部已经盖棺论定的卓越电影妄图评说似乎画蛇添足，而经典之所以久唱不衰往往因为其某些方面仍有生命力。 同为讲述单亲家庭少年时光的电影不由得联想到2014年斩获众多奖项的《少年时代》，拍摄历时12年，讲述了主人公梅森从6岁到18岁的成长历程以及父母变化。如果仅仅将呈现的家庭教育方式加以比较，不妨脑洞大开，将《音乐之声》里七个孩子排成的队列，看成梅森6到18岁不同年龄的光影。《音乐之声》用详实剧本、精密剪辑，成为好莱坞影坛歌舞片的里程碑；《少年时代》完全松散的拍摄方式，剧组成员仅在每年夏天小聚十几天商讨剧情完成拍摄，成为当代电影现实主义的典范。前者用十余首歌曲贯穿始终，色彩明丽，感情彰显；后者则极少使用背景音乐，以生活化对白和沉默场景增加紧张感，偶有几次唱歌的片段源自实景音乐，并未藉此铺展刻意制造前后呼应的音乐故事。尽管两部电影来自截然不同的类型，母亲的爱子之心却并无二致，亦都是基于现实故事改编也同样书写时代特点。对照之下两部电影不仅拍摄手法互成反衬倒影，两位母亲的态度与精神层面更是相差像地球两极。《少年时代》的母亲奥利维亚受过高等教育，有收入有职业，却一直生活在困惑之中。她单身照顾两个孩子，更需要在社会中寻找更多自我价值，学业有成就、术数有专攻，高压之下的家庭总是漏洞百出、捉襟见肘，以至于梅森从小到大受到的家庭教育并不充分，妈妈更多时候在忙着求学、教学、念书、写书、结婚、离婚、买房、卖房，直到一双儿女搬出狭小的公寓她才感到日薄西山的凄凉，奥利维亚感情宣泄的一刻让观众泪奔。央视春晚一曲《时间都去哪儿了》正是最好的写照。 而《音乐之声》夸张且流于穿凿的歌舞表演大可看做恋爱场景中必用的柔焦镜头和虚假光源，好莱坞的歌舞剧流水线并未扭曲其故事架构，在战争倾轧、国家颠沛、国民失所的第二次世界大战中，冯.崔普一家面临的黑暗和压力不言自明，却没有被父母每天挂在脸上，故作轻松只为呵护童年，刻意营造幸福感。母亲往往是家庭氛围的主宰，比父亲更能够影响孩子的情绪和成长。玛利亚与16岁大女儿的两次对话既为她保守了秘密又为她的失恋解开心结，对待5岁小女儿则极尽同情夸赞之能事，年龄的差距不妨碍她们成为朋友。对待两个男孩子的不守规矩没有雪上加霜地嘲笑鄙薄，在被他们恶作剧戏弄的时候不仅没有检举揭发反而为之遮掩，化干戈为玉帛的智慧为她赢得信任尊重。一场精心编排的木偶戏让每个孩子都享受到成就感，当属家庭教育的神作。 《少年时代》被众多美国人追捧“看到了自己的童年”，实则这童年不见得开心，细心观看可知梅森是一个从小就不爱笑的孩子，很难否认家庭的不停变故和母亲的紧张感给他带来潜移默化的影响。尽管美国枪支管理制度众所周知，寡言独断的少年在没有提示责任心的情况下就被祖父母赠予生日礼物——猎枪，这于一个叛逆青春期的男孩来说不见得是最合适的礼物。相较之下，《音乐之声》的孩子们换上手工做成的衣裳、与母亲玩木偶、骑单车、撒欢山野，一起游戏一起疯，竟然成为老套电影最刺目的光芒。 从《音乐之声》到《少年时代》，从1965年罗伯特.怀斯的奥斯卡最佳导演奖到2014年理查德.林克莱特史无前例的十二年磨一剑，悄然走过半个世纪教育理念和人生目标已是如此不同。不同故事展现不同时代、昭示不同的人生真相，在匆匆看过一部又一部电影之后，不妨驻足向更远处回望，那些在欢快游戏和正面引领中成长的少年，是否比现在电子产品和单一生活中长大的孩子更多一层幸福？那个在纯真母亲歌声里长大的少年时代是否才是更让人流连的欢愉时光？ 《音乐之声》公映五十年后于近日在上海电影节再度展映，需要致敬经典的不仅是歌舞，教育方式和家庭观念显然更值得推广传承。

重新检视童年经典已经变成了完成“成长”的必备行为。像“音乐之声”放在不同的时代语境下就可以得出“进步”与“保守”两种完全相反的结论。

在如今回头看“音乐之声”，会觉得里面的性别角色、家庭架构、对男女关系的描摹都显得有些过时。比如里面讲女生需要男性的引导、女性结婚后就属于某个男性、甚至男大女小这个配对（事实上，在美国五六十年代，影视剧里全是这种男比女大十几岁二十岁的配对，很有可能折射出美国的社会现状），以及对于传统家庭结构的拥抱，都显得很有年代感。

但是如果在五十年前看这部片子，它在当时又是新潮的。六十年代的美国，开始了第二轮妇女解放与性解放运动，大家对于男女的关系、家庭的模式、婚姻爱性是否要三位一体，都开始有了思考和质询。而“音乐之声”里体现所塑造的女性形象，是很受当时观众欢迎的。

一方面，Julie Andrews出场就是短发、爱歌唱、拥抱自由，符合新女性的需求，而当她到了上校家里，又给这个家里带去温暖和欢乐，完美充当了人妻与母亲的角色，又符合了传统女性角色的期待。而在与上校相处的过程中，她又有坚持原则寸步不让的刚硬，这让很多追求平等关系、渴望突破原有的丈夫引导妻子模式的女性都非常推崇。

在大方向上不去challenge社会的公序良俗，在具体细节上又试探性地符合社会潮流，你很难说这是一种精明的保守还是一种妥协的进步，就像同性恋婚姻一样，一方面在性少数平quan上往前走一步，一方面又加固了传统的婚姻/家庭价值观，为之添砖加瓦。

这部电影还比较有意思的一点在于，nanny/家庭教师这个角色。从文学传统来说，女家庭教师身上一直不缺故事，音乐之声和简爱就不无相似之处嘛。但是从另一个角度看，美国式的nanny和英国古典的家庭教师，职责又有所不同。事实上，六十年代，因为家庭结构、夫妻关系的变化，亲子关系的模式也在悄然发生改变，很多父母开始有意识地思考，自己教育子女的方式是否正确、是否健康，而nanny/家庭教师，就是亲子关系的缓冲带。而那个时候美国又有大量移民涌入，有不少外籍劳工充当家庭保姆。

其实看一下各个地方不同时期的保姆在家庭所负的责任和大家对保姆的预期和要求也是非常有意思的事儿，能折射出很多社会现象与社会变迁，好了我下去读《跨国灰姑娘》了，也是跨国劳工，也是家庭政治，也有性别关系，更有与阶级、族裔各种问题的交织。

我想大家都对这部影片理解错了，或者大部分人都理解错了。大家说的都是这部电影即使是在二战的背景下的电影，既不血腥，又不残酷，没有杀戮，大家都在唱歌如此的安静祥和。但，我在想，事实真的是这样吗？这部电影本可以放在任何一个安静平和的历史背景里去描写音乐的伟大，他们一家人的幸福，女主的勇敢，男主的坚韧。这部电影本可以不用拍将近三个小时，完全可以在男女主人公婚礼的时候就结束了，但是并没有。的确这部电影没有任何战争场面，但因为战争人性的改变就不可怕了吗？大女儿Liesl和Rolfe如此的相爱，我看到他们二个人在一起唱歌跳舞，真的觉得幸福是如此简单与单纯。真的特别喜欢那一段。但从小在奥地利长大的Rolfe倒戈成为希特勒忠实的战士。他忘记了自己的立场，忘记了家乡，忘记了他的爱。他说过要为他爱的人指引方向，但他没做到。我以为在最后的一刻他会保守秘密让他们一家人逃出去，但他没有，他出卖了他们，也出卖了自己的灵魂。我想Rolfe是一个值得探讨的角色，但大家却只记住了电影里的音乐，自动忘记了这么一个不起眼但却很重要的角色。我看的电影不多，对于这段历史也不是很了解，甚至第一次听到德奥合并这个事件，但这也是战争残酷的一面，我希望大家能接着探讨下去，不光是里面的音乐，祥和与宁静。 我想这部电影想说的，正如最后那一段，他们一家人在躲避追查时，小女儿说：妈妈我有些害怕，我可以唱歌让我不那么害怕吗？女主却说：不，我们不可以，现在做的就是屏住呼吸，保持安静。音乐是如此的伟大，但在战争的脚下，我们也要保持安静。