危情同学会

韩片，有三部是看了许久都没敢评的。 一是金基德的《空房间》，它曾经被译得很惹火——“空房诱奸”——不知道的还以为是大岛渚的什么什么续集；我以为它所讲述的是可能性，无数的可能性，以及沉默，沉默的温存与暴戾。正巧这一切对于我来说，是最最难以掌控的，于是我总觉得我对于《空房间》有太多想说的，却不晓得从何说起，于是拖到现在也没说过几句。 另外两部，都是朴赞郁的，一部《老男孩》，一部《亲切的金子》，后者看了五遍，已经有看第六遍的打算；如今我是朴的铁粉，我太欣赏，他哀伤的暴力倾向。从他开始，我明白，暴力美学绝不是在教堂里放鸽子，而是用玻璃胶黏在琴键上的手指，或者冲动的、直接爆头的枪，以及血，兜在塑料布里的、经历东方快车谋杀案式审判之后的、成分复杂的、罪人的血。华美、优雅、智慧，都可以是暴力的内涵，当它被加工在胶片上，作为一种可供观赏的行为艺术的时候。可是怎么办呢？与沉默、可能性一样，暴力是我的又一个盲区——尽管我在种种影像里变态得厉害。那日我与某人说起，昨夜我又看了一部恐怖片，韩国的，特别血腥的那种。他立刻开始了新一轮的鄙视：连“掐死一个新生婴儿”这样的话都听不得的人，还总说自己多么热衷于看恐怖片。好似他拿个照妖镜照出了我的原型一般，潜台词是我这个人太习惯于拿恐怖片做Logo，以标榜自己的生猛。我气哼哼回过去：两码事……我只爱看成年女人杀成年男人，或者成年男人杀成年男人。 其实我的意见是：恃强凌弱顶难看。如果一个恐怖片拍的是一只蚂蚁如何杀死一只大象，那一定好看得不得了。 跑题很久了。其实一开始我只是想提一提“昨夜我又看了”的那“一部恐怖片”——《老师的恩惠》——熬夜看的，看完之后的第二天就发了烧，39度；不了解我的人一定以为我是惊吓过度。 关于暴力，绕过朴赞郁，我倒还有些讨论的勇气。或许《老师的恩惠》的暴力，是美式的、胆大妄为的、《电锯惊魂》的，只是在凶器的选择上，杂糅了些亚洲的矜持，我比较有印象的是圆规和订书机。从结构上讲，《老》是个套儿，头一个场景就是医院，乱哄哄的抢救，其间有警车的哇哩哇啦，然后是女主人公愁苦的脸，病床上昏迷不醒的妇人，沉默，涕泪，时钟嘀嗒……然后我们同某探员一起听完了一个血腥的故事，故事里的每个人都对那个病床上早已不能自理的老师充满仇恨，把成年之后的种种遭遇归咎于老师当年的粗暴、漠视、冷嘲热讽、嫌贫爱富。同学会，危机四伏的同学会，平静表象下的摇晃，如同绝不偶然的数个摇镜、忽大忽小的特写。在女主人编造的故事里，毫无意外地，人，死了个精光，死于仇恨。别问我仇恨是怎么杀人的，我指望你自己去看，怎么可能告诉你，我只能告诉你他们死得很灿烂，夏花一样。我们的女主人公真是个智慧型罪犯——她的智慧足够她勇闯好莱坞，只编剧，已经可以一年拍十部《人皮客栈》、《隔山有眼》。好了现在我们知道一切都是编造——说实话，相较于后来的真相，我更喜欢她的编造。有张力得多。 真相我也不说。 我以为真相的乏味在于：它把一种全民性的仇恨话语压缩得太个人了，俗也就俗在这儿了；我倒宁愿片子戛然而止于人统统死光的那一刻。此等残暴，影像而已……而这种片子，是一定得十八禁的。 PS.去哪里找这种要变态自己偷着变的优秀女青年啊，十八禁，多么关心后生的成长@_@

　　大多数达人分析过的，我就不分析了。我来分析我没看到过的分析性文章。 电影结构其实比较简单，但是导演把“侦探在未侦破案件之前审问事件唯一知情者-----凶手”作为切入点，还是比较有潜力的。因为凶手可以按照自己的思路给侦探提供假线索及假口供，扰乱调查方向。结果，在电影结尾的反转已经证实此手法效果拔群，此手法在推理小说中被称为“叙述性诡计”。电影主要由贞媛的口述中进行，所以搞得观众分不清事实与虚构，下面为大家解析是真是假。 电影开头老师诞下的畸形儿和丈夫上吊自杀是真实事件，并且形成因果关系。从贞媛对探长讲述事件经过才开始半真半假，换句话说，在探长与贞媛见面之前都是客观存在的事实！ 　　探长到医院询问医生遇害者们的伤势，医生说：“那个年纪大的是个老病号，是神经系统的问题，现在还不好说，不过可以肯定的是她需要转到更大的医院治疗。” 　　探长继续问：“他们什么时候才能醒？” 　　医生回答：“有个年轻的很快就会醒，其余的不容乐观。她的丈夫之前中了毒......”（最后这句话是重点） 　　这时电话铃声打断谈话。 　　片刻。 医生挂断电话后，对探长说：“那个年轻的已经醒了。” 　　我们来试着分析，年纪最大的是个老病号，这个不容置疑，明显是老师，同时说明老师身体状况差。再次，神经系统问题，这证实老师的确是因为神经系统问题才导致下半身瘫痪。至于瘫痪的原因不在本片重点讨论范围。 　　有个年轻的很快就会醒，联系电影前后，就知道是贞媛醒了。 　　最重点的来了。有个年轻的很快就会醒，其余的不容乐观，她的丈夫之前中了毒。这句话前半句已经推测出年轻的很快会醒的是贞媛，从“其余”二字也可以推测出，命案现场的那几个同学被送到医院后发现仍有生命迹象。如果只剩下贞媛和老师两人，那医生说“其余”，就与电影矛盾。但是后半句仍然不明所以，她的丈夫之前中了毒。贞媛没有丈夫啊？难道是老师的丈夫？可是老师的丈夫多年前也上吊自杀了啊？那医生是指谁的丈夫呢？这里面唯一剩下的就是恩英的丈夫世浩了。尽管这只是在贞媛后面向探长陈述中表明，观众可能会质疑这点的真实性。但是，排除所有不可能后，剩下的即使你多么不想相信它，但这个就是真相。 真相就是贞媛把他们杀了两次，先毒杀、再斩杀！为什么要二度谋杀？为了布置成开篇的杀戮场景，为她自己向探长口述事件经过埋伏笔。 　　 另外，老师的畸形儿这个设定，也是客观存在的，这只是电影给老师的丈夫上吊自杀、老师性情大变以及学生看到地下室景象埋下的伏笔。至于，畸形儿失踪与否完全不在本片重点。